某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但你认为其中哪个组的观点更为合理（ ）
| A．儒家组：损坏公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决 |
| B．法家组：损坏公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处 |
| C．道家组：损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决 |
| D．墨家组：损坏公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭 |
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2012年11月8日召开的中共十八大报告强调，我们坚决反对“台独”分裂图谋。你知道，改革开放以来，在推动祖国统一大业方面取得的成就有（）
①深圳等特区的设立 ②提出“ 一国两制”
③香港、澳门回归 ④海 峡两岸的交往日益密切
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
为“中国依靠自己的科技力量稳定解决了13亿人口的吃饭问题。”作出突出贡献的人物是（）
| A．民主革命先行者 | B．新中国主要缔造者 | C．杂交水稻之父 | D．改革开放总设计师 |
下列属于列宁和邓小平在社会主义建设方面的成功探索的是（）
| A．余粮收集制； 家庭联产承包责任制 |
| B．粮食税； 家庭联产承包责任制 |
| C．粮食税； 对农业进行社会主义改造 |
| D．余粮收集制； 对农业进行社会主义改造 |
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