某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:(1)该实验是通过 来显示压力的作用效果;(2)甲乙丙可得出的实验结论是压力的作用效果与 和 有关.(3)某同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙 p丁(填“大于”、“小于”或“等于”).
如图用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲铅笔下端,注意听这个敲击声.然后张开嘴使牙不接触铅笔,而保持铅笔位置不变,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端.这时他也听到了声音. (1)两次听到的声音有什么不同? (2)为什么两次听到的声音不同? (3)举一例日常生活中应用上述情况的例子?
如图所示,用力敲响音叉,并用悬挂着的塑料球接触发声的叉股,我们看到的现象是,此现象说明,塑料球的作用是。
小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小莉猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,她向水中撒盐,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程,每隔一定时间,小莉就观察盐水状态、测出盐水的温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了图像. (1)从图像中可以看出盐水从第min开始凝固,凝固过程用了min: (2)凝固点为,实验证实了小莉的猜想,因为与水相比,盐水凝固点变(选填“高”或“低”); (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,试管中冰水混合物中的冰会 ____(选填“变多”、“变少”或“不变”).
在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中,请据图回答问题: (1)实验原理是。 (2)在实验中,除了用到如图所示的器材外,还缺少。 (3)所测路程为米。 (4)假设所用时间为7s,那么小车的平均速度m/s。 (5)实验时,斜面的坡度应很小,其原因是为了
如下图是某种固体加热变成液态时的温度随时间变化的曲线图,观察图象并回答: (1)固体在开始加热时的温度为,固体的熔点为___________。 (2)这种物质在固态时的名称为. (3)图中BC段表示物质处于状态,(选填“固态”、“液态”或“固液共存”)物质在熔化过程中共持续了分钟