图为人体获取和利用营养、氧气过程示意图,a、b、c、d、e、f、g代表各生理过程。请分析回答问题。(1)人体消化道各段中,能消化淀粉的有 和小肠,淀粉最终被消化成 ,该物质通过c过程进入血液被运输到发挥作用部位。(2)b过程发生时,肺内气压 (大于、小于、等于)大气压。(3)g过程代表 (填气体)扩散进入血液最终被运输到组织细胞的 发挥作用。
请列出生物的基本特征。
材料分析:(20分,每空2分) 下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:拿一块擦拭干净的载玻片,在其中滴一滴清水,用凉水把口漱净,取一根消毒牙签在口腔内壁轻轻刮几下,再把牙签放在载玻片的液滴中涂抹几下,染色。然后放在显微镜下进行观察。 1.请写出上文中两处错误的地方,并纠正过来。 错误1:,纠正:。 错误2:,纠正:。 2.在观察时,从目镜内看到的物像是。与放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。若物像位于视野的左上方,要将其移到视野中央,则将载玻片向移动。 3.制作临时装片时,材料要求是,把材料涂抹均匀是为了在观察时避免出现现象。
如图是植物细胞模式图,据图回答: ①写出图中序号所指部位的名称:a;b;c;d;e;f ②(用字母填)对细胞有保护和支持作用的是[ ],能控制物质进出细胞的结构是[ ],被称为“遗传信息库”的是[ ],能将光能转化成化学能储存在有机物中的是[ ]。在显微镜下不易看清的结构是[ ],原因是。 ③切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于[ ]内的中。
如图表示细胞的一些生理活动,请据图回答: (1)①过程为,②过程使细胞在上向着不同的方向发展,从而形成不同功能的组织。 (2)A、B、C三种细胞中(填A或B或C)能产生和传导兴奋。 (3)能观察到染色体变化的过程为(填①或②),怎样才能观察到染色体?。
观察下面显微镜结构图,回答下列问题:(每空1分,共10分) (1)具有放大物像功能的结构[ 1 ]________和[ 6]_______________。 (2)转动[3]_______和[5]_____________就能使[2]_________上升或下降。 (3)调节光线的结构是[13]______________和[10] ____________。 (4)玻片标本应放在[11]________上,并用 [9]_________压住,标本要正对[8]________的中心。