在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 越是内涵丰富的作品,越是可以从不同角度去解读。比如鲁迅在评论《红楼梦》时所说:“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵。”而对于艺术形象,读者会“各以其情而自得”,林黛玉,青年人看到了她对宝玉的真性情, ① ,老年人更是不待见她。薛宝钗, ② ,王夫人看到的是温婉大方的好儿媳,贾宝玉却感到的是空淡和枯索。年龄阶段、身份地位都会影响读者对作品的理解。此正所谓“ ③ ”。
调整下面几句话的语序,将序号写在下面的横线上。
我是多么衷心地期望着古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合,期盼着历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅,这方面不乏成功的范例。,,。,,才能在享受现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。
① 感受历史、传统和古典的优美
② 拥有厚重深沉的文化根基
③ 让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸
④ 让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹、高楼的泛光灯火交相辉映
⑤ 让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色、听得春雨的淅沥、嗅得冬雪的甘甜