蔡启英是龙南汶龙镇罗坝教学点的教师。最近，37年如一日坚守在

蔡启英是龙南汶龙镇罗坝教学点的教师。最近，37年如一日坚守在大山深处的他被省教育厅评为了“最美乡村教师”。不是没有机会去待遇更加好的地方，而是他选择了坚守在条件更加艰苦的村小。蔡老师的行为说明

A．承担责任就必须牺牲自己的利益

B．在社会生活中，每个人都承担着特定的社会责任

C．爱岗敬业是社会责任感的集中体现

D．承担责任不言代价与回报

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相关试题

尊重他人有助于我们完善自我。这是因为
①我们在认识自身的过程中，由于知识与阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题
②尊重他人使我们赢得了他人的尊重
③我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点、盲点与误区
④尊重他人使你被对方接纳，得到善待

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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自尊者豁达。下列同学的行为中，能体现出豁达品质的是

A．王刚面对李阳给自己取的侮辱性外号，非常气愤，他也给李阳起了个难听的外号

B．班长李明面对同学的指责，怀恨在心

C．王恒对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉”

D．韦丽丽一听到别人议论自己，就情绪低落，郁郁寡欢

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心理学上认为自尊是一种精神需要，是人格的内核。维护自尊是人的本能和天性。为人处事若毫无自尊，脸皮太厚，不行；反过来，自尊过盛，脸皮太薄，也不好。针对这两种情况，正确的是
①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误
②人要知耻，唯有自重，才能自尊
③我们要目空一切，维护自己的自尊
④对他人要卑躬屈膝

A．①④

B．①②

C．②③

D．①③

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“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。在现实生活中，“给力”一词的走红，全因了一个“给”字。有给，才会有力。“给”人自尊，自己也会赢得自尊。下列说法，符合题意的是

A．自尊不需要尊重他人	B．尊重他人，可以放下自尊
C．尊重他人是自尊的需要	D．自尊即尊重他人

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适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。这就说明在生活、学习中我们

A．自尊要适度	B．自尊不要强求
C．自尊可有可无	D．自尊要量力而行

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