(13分) 阅读图文资料，完成下列要求。
为了解区域自然地理特征并认识自然地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国西部地区进行了野外考察。下图为考察路线（R地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相关信息。
（1）与旧金山相比，R地的气温有何特点？并指出该特点形成的影响因素。
（2）根据内华达山脉（中部）地形剖面图，分别比较B处与A、C两处年降水量的大小，并说明理由。
（3）运用水循环的相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖的原因。
阅读下列有关水资源的图表资料，完成下列各题。
材料一 南北美洲水资源开发利用状况比较表
| 地区 比较项 |
北美洲 |
南美洲 |
|
| 总人口占世界比重/% |
 7.9 |
5.6 |
|
| GDP占世界比重/% |
27.3 |
9.3 |
|
| 水资源总量/km3 |
6 443.7 |
9 526.0 |
|
| 水资源年开采量/km3 |
608.44 |
106.21 |
|
| 水资源年人均开采量/km3 |
1451 |
332 |
|
| 水资源利用结构/% |
生活 |
9 |
18 |
| 工业 |
42 |
23 |
|
| 农业 |
49 |
59 |
材料二 
(1)水资源总量北美洲比南美洲________；水资源开发率北美洲比南美洲________。
(2)分析南、北美洲水资源开发利用结构的特点并比较南北美洲经济水平的差异。
(3)材料二所反映的我国水资源分布特点是_________________________。
(4)根据上图分析，我国人均水资源最为缺乏的地形区是________，分析这一地区水资源短缺的原因。
读“某地地形剖面示意图”，回答下列问题。
(1)图示水循环的类型是________，C海区的渔业资源丰富，与该循环哪个环节有关？
(2)在B处大量抽取地下水，可能造成的不利影响是什么？
(3)判断A环节的名称，说明它对海洋和陆地的作用。
(4)促使这种水循环运动的能量是______能和________能。
读图，回答下列问题。
(1)甲地是________气候；乙地是__________气候；丙地是________气候。
(2)甲地气候的形成原因是____________________；分布规律是__________；世界上以__________地区最为典型。
(3)乙地气候的特征是________________________；主要分布规律是______________；主要分布在______________等国家。
(4)丙地气候分布的规律是_____________；此种气候有利于____________________的生长，但不利于____________的生长，故英国等国的________业发达。
阅读材料，完成下列各题。
材料 20世纪90年代，某国政府在政府间气候变化专业委员会(IPCC)发布的一项报告中指出，使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在能源利用与森林砍伐中使二氧化碳浓度增加。图甲是“在南极萨布尔基地冰穴测定的大气中二氧化碳体积分数的历史数据”，图乙是“19世纪以来全球气温变化图”。
(1)从图甲和图乙可以看出大气中二氧化碳体积分数与全球气温两者基本呈现________(正或负)相关关系。
(2)从图乙看出温度变化的特点是________。这种现象称为二氧化碳的________效应。
(3)造成大气中二氧化碳浓度增加的主要原因有_____________、_______________。
(4)为避免温室效应给全球带来灾难性的后果，人类应采取哪些措施？(至少写3点)
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