他当过搬运、送水工，还摆过地摊。为了帮患癌的母亲治病，最困难的时候，他一天打7份工，从早晨6点忙到第二天凌晨；他成绩优秀，多次获得学校奖学金、国家励志奖学金。虽然生活贫寒，他却从未忘记感恩，他用平时兼职打工节省下来的钱资助了3名学生……他就是武汉工程大学邮电与信息工程学院建筑与艺术学2011级动画专业的檀正闻，他被同学们誉为“自强哥”。
（1）檀正闻身上有哪些优秀品质值得我们学习？
（2）人生难免有挫折。请谈谈我们应该如何向檀正闻学习，做一个自强的人？
材料一：全国青少年科技创新大赛是面向全国中小学生开展的规模最大的青少年科技教育活动，每年都有很多作品参赛，反映出当代中小学生的创新精神。其中有不少成果获得了国家专利。
材料二：在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）时代发展呼唤创新。请写出创新的目的。
（2）当今世界，综合国力竞争的决定性因素是什么？
（3）我国要建成世界科技创新强国，应深入实施哪些战略？
（4）少年强则国强，青少年应如何培养创新能力？
材料：小眉同学预习“我国国家机构”这一课，在整理人民代表大会与人民以及人民代表大会与其他国家机关的关系时，遇到了一些困惑，请你帮忙解答。
根据上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）根据所学内容，请将图表补充完整。
①_______ ②_______（司法机关）
（2）人民代表大会的职权有哪些？
（3）图表中哪一个是行使国家监察职能的专责机关？
（4）我国最高行政机关是什么？
（5）宪法规定，我国国家机构实行什么原则？
材料一：借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。
材料二：在网络时代，有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益，让人防不胜防。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）材料一体现网络的积极影响是什么？
（2）两则材料共同说明了什么？
（3）作为青少年，我们应该如何合理利用网络？
材料：早晨，妈妈准备了丰盛的早餐，饭后妈妈叮嘱我带好学习用品。爸爸送我去上学，他平时工作很忙，没有很多时间陪我，但在上学途中他会和我谈学习或帮我解决思想上的困惑。爸爸妈妈的关心让我感到幸福。
根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：
（1）我国为保障未成年人合法权益，全方位筑起了防线。材料体现了对未成年人的哪种保护？除此之外，我国对未成年人还有哪些保护？
（2）我国颁布了专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护，请写出其中一部法律名称。
（3）结合未成年人自身特点，请谈谈我国给予未成年人特殊关爱和保护的原因。
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