如图示意不同结构层次，请根据图分析，回答下列问题。
（1）整个人体都是由A细胞发育而来的，A细胞是__________。
（2）A细胞通过_____________形成B.在次过程中，_____________复制后等分形成形态，数量完程相同的两个新细胞。
（3）B通过_____________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生差异。
（4）人体具有而植物没有的是（ ）_____________。
（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序的组合。改图所示的系统具有生理功能_____________和_____________。
下图A.B分别是植物和动物细胞结构模式图，请根据图来回答问题：
（1）表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是 （A或B）。
(2)对细胞起支持和保护作用的是( )__________________.
(3)能控制物质进出细胞的是（ ）__________________.
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于（） 。
（5）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为（ ）_____________内含有糖分。
下图为尿液形成过程示意图
（1）写出图中所示结构的名称：A c d
（2）当血液流经A时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质过滤到c中形成 ，在d处没有被重吸收进入血液中的液体就形成了 。
下图是呼吸系统示意图，请据图完成下列问题。
(1)呼吸系统是由_________和图中的[1]_________组成的.
(2)能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[4]_________内的黏膜和毛细血管的作用。
(3)图中[2]_________和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏膜一起推向喉的方向,通过咳嗽排出体外,这就是_______。因此,我们不能_________。
(4)图中的[1]是_________的场所。
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