北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法，是因为（ ）
| A．不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的 |
| B．不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择 |
| C．价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性 |
| D．认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同 |
相关试题
中国梦是中华民族孜孜以求的质朴梦想和美好愿景，具有鲜明的中国特色、民族风格、文化底蕴，体现了国家梦、民族梦和个人梦的有机统一。因此，实现中国梦，需要
①牺牲个人利益，服从国家利益 ②坚持矛盾普遍性与特殊性的统一
③排除矛盾斗争性，增强同一性 ④运用综合的思维方式来考虑问题
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
下面左图是一只癞蛤蟆，如果把它逆时针转动90°（如右图），则是一匹骏马。这幅图画告诉我们的哲理是
①对同一事物有多个真理性认识
②矛盾双方具有同一性和斗争性
③人们的认识受多种条件的限制
④事物发展是前进性与曲折性的统一
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
国务院机构改革，重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。从中我们可以领悟到机构改革
①坚持系统优化，着眼提升政府机构的整体功能
②坚持重点论，政府职能的转变是矛盾的主要方面
③坚持矛盾分析法，正确处理上层建筑与经济基础的矛盾
④抓住时机促成质变，实现政府机构改革的突破性飞跃
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①③ |
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