口号能反映一个历史时期的阶段特征。下列口号出现的先后顺序排列正确的是（ ）
①民主与科学 ②和平 民主 团结 ③三民主义 ④自强和求富
| A．①②③④ | B．④②③① |
| C．④③①② | D．②④①③ |
相关试题
为论证"第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势，世界市场进一步发展"这一观点，你应该选择的证据是（ ）
| A． | 电话、无线电报的发明加速了各地商业信息的交流 |
| B． | 蒸汽火车的出现迅速地扩大了人类的活动范围 |
| C． | 罗盘针的应用使欧洲与美洲等地的交通往来日益密协 |
| D． | 国际互联网的出现使世界的联系更加紧密 |
14世纪早期，与但丁同时代的乔托开始冲破中世纪的艺术模式，赋予他作品中的人物以人性，背景是有实际作用的风景。乔托的绘画几乎全是宗教题材，但他对画面的处理摆脱了中世纪风格，使人文主义精神取得一定的进步。乔托所处的历史时期是（ ）
| A． | 新文化运动时期 | B． | 宪章运动时期 |
| C． | 启蒙运动时期 | D． | 文艺复兴时期 |
下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在（ ）
| A． | 古希腊 | B． | 古罗马 |
| C． | 中古西欧 | D． | 中古日本 |
他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的"他们"是指（ ）
| A． | 古印度人 | B． | 阿拉伯人 | C． | 古巴比伦人 | D． | 古希腊人 |
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