有些书评只言片语,便能表现一部作品的写作特点,揭示其主题或写作目的,如:《诗经》--先民的歌唱;《史记》--史家之绝唱,无韵之离骚;《老残游记》--帝国的最后一瞥; 《平凡的世界》--普通人的生活,一个时代的奋斗。 请参照以上示例,选择你熟悉的两部名著(古今中外均可,但不包括上面的四部名著),各写一则一句话书评。 (1)《 》 (2)《 》
仿照例句的格式,任写一种事物。 例:教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花朵。
下面是一副对联的上联,请对出下联。 上联:智勇毛遂真名士 下联:
下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的标识,请写出其构图要素,并说明其寓意,要求语言简明,句子通顺。 要素: 含义:
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(含标点符号)。 音大体可分为乐音与噪音:振动起来是有规律的、单纯的,是乐音;① 。这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性,② 。举个简单例子:中午我在睡觉,邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。钢琴曲很动听,对他而言是乐音。但是,动听的钢琴曲打扰了我,让我困倦,厌恶,所以对我而言就是噪音。可见,③ ,在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。
阅读下面的图表,按要求完成题目。 (1)下面图表内容反映出的现象是: (不出现具体数据)。 (2)针对以上现象,请从一个角度提出一条合理化建议。