以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，

首页 / 初中生物 / 试题详细

以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是（）

A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理

B．实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养

C．实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育

D．实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑

登录免费查看答案和解析

相关试题

下列属于生产者与消费者之间关系的是

A．蛇吃青蛙

B．猫头鹰吃鼠

C．兔吃草

D．虎吃羊

收藏答案/解析

下列不属于生态系统的是

A．大沟河水库	B．博爱农场的一群奶牛
C．良安蔬菜基地	D．王屋山国家地质森林公园

收藏答案/解析

“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是

A．合作

B．竞争

C．争斗

D．捕食

收藏答案/解析

稻田中，水稻和杂草的关系属于

A．捕食关系

B．互助关系

C．竞争关系

D．分工关系

收藏答案/解析

生物圈的范围是

A．海平面以下10千米和海平面以上10千米之间

B．海平面以下20千米

C．海平面以上20千米

D．全部在岩石圈

收藏答案/解析

相关知识点

激素调节与神经调节共同作用

热门套卷

粤ICP备20024846号

声明：本网站部分内容由互联网用户自发贡献自行上传，本网站不拥有所有权，也不承担相关法律责任。
如果您发现有涉嫌版权的内容，欢迎发送邮件至：service@youtike.com 或联系QQ：267757 进行举报，一经查实，本站将立刻删除涉嫌侵权内容。