“结伴行,莫摸黑,防抢劫;莫嘴馋,拒花言,防色魔;慎游泳,走好路,防事故;多动脑,智勇全,防侵袭”。这首防侵害“三字歌”启示未成年学生( )①要学会运用法律武器 ,选择最佳方法维护自己的合法权益 ②要增强自我保护意识,提高自我保护能力 ③遇到险情要沉着、机智,以保护生命为第一原则 ④只有做到自尊自爱,就可以确保平安
金鑫同学与小秋同学之间经常会发生一些小摩擦,因此两人的关系非常不好。一天体育课上打球时,金鑫故意将小秋碰撞了一下。小秋本想发怒,但他在内心反复提醒自己“千万别发怒”“一定要冷静”,最终避免了与同学之间的冲突。小秋的这种调控方法属于
伍子胥是我国春秋时代吴国的大夫,他被任命为吴国的大夫之前曾受到楚平王的追捕。伍子胥只好白天躲藏,晚上逃跑。一天,他终于来到了吴楚两国交界的昭关,关上的官吏盘查的很紧,城门上还挂着楚平王悬赏捉拿伍子胥的告示和画像,如果逃出关,伍子胥就会摆脱追捕,否则就会危在旦夕。为此,伍子胥十分焦急、忧愁,一连几夜睡不着觉,愁得连头发都白了。据此回答问题:伍子胥因焦急、忧愁而头发变白说明
对待消极情绪我们应该
“乐极生悲”这一成语告诉我们
“情绪犹如双刃剑”意味着 ①情绪可以充实人的体力和精力 ②情绪可以提高个人的活动效率和能力 ③情绪会使人感到难受 ④情绪会降低人的自控能力和活动效率
“生活好比是一面镜子,你对它笑它就笑,你对它哭它就哭”,这句话说明情绪