材料:班集体像一个大火炉,班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖,就必须将自己点燃放进去。煤炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。温暖的班集体不是别人赐给的,也不会从天上掉下来,它是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。 阅读材料,回答问题:(1)你希望生活在怎样的班集体中?(2)流沙不能聚成塔,建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力的班集体的形成靠的是什么?(3)想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你准备做什么贡献?
国外一家动物园曾经养殖几百只梅花鹿,尽管环境幽静,水草丰美,又没有天敌,可是几年后,鹿群非但没有发展,反而病的病,死的死,竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放在公园里,在狼的追赶捕食下鹿群只得紧张的奔跑逃命。这样一来,除了那些老弱病残着被捕食外,其他鹿的体质日益增强,数量也在迅速的增长着。(1)梅花鹿成长和变化的故事给你什么启示?(2)“生活中有竞争,有合作”,你认为哪个更重要?
材料一:“红心咸鸭蛋”“致命的福寿螺”“三鹿婴幼儿奶粉”……近几年来,几乎每年都发生 影响较大的食品安全事件。材料二:三鹿奶粉事件发生后,各地公安机关立案侦察与三鹿奶粉事件相关的有毒有害食品等刑事案件47起 ,抓获犯罪嫌疑人142名。原三鹿集团董事长田文华等人受到法律的严厉制裁。材料三:2009年2月28日,备受关注的《食品安全法》在全国人大常委会第七次会议获高票通过,并于今年6月1日正式实施。(1)材料中问题食品的生产者和经营者侵害了消费者的哪些合法权利?(2)党和政府高度重视食品安全,严肃查处三鹿奶粉事件相关责任人,制订了《食品安全法》,这些举措体现了教材的哪些知识?(3)为使消费者免受来自食品安全方面的侵害,请你给他们提出两点建议
民以食为天。掌握必要的购物知识,正确选购食品,对于提高生活质量、增进身体健康是非常重要的。
2010年6月1日,妈妈让小明去超市买一些饮料招待客人,他兴冲冲的去了。买回之后,妈妈仔细一看,告诉他,这盒饮料最好别喝了,说着把标签(上图)中的相关内容指给他看。小明一看,恍然大悟。(1)你知道小明从哪里看出饮料不宜在饮用?(2)小明买到不合格的商品,他可以通过哪些合法途径维护自己的权益?(至少2个)(3)类似小明的经历,相信不少人都曾遇到过。创造一个更加安全的消费环境是每个消费者的共同心愿,如何才能实现这一心愿,请你也贡献一下你的智慧。
小英最得意的是自己有个小书桌,书桌上有个抽屉,一把小锁就可以将自己的小秘密锁在里面。有一天,小英放学回家,发现自己的抽屉开着,里面的东西好像被翻过了,急忙问妈妈,妈妈笑着说:“不要慌,你的抽屉忘了锁,我就看看了你抽屉里到底有什么东西。”小英听完后,又气又恼。(1)什么是隐私权?未成年人有隐私权吗?(2)在现实生活中还有哪些类似的现象?产生这些现象的原因是什么?(3)如果你是小英,你会如何处理这件事?
老李是某公司的一名高级工程师,平常工作认真,为工厂作出了巨大贡献,被评为“市优秀工作者”。最近,因公司一些事情与经理有不同意见,于是经理在大会上宣布撤销老李“市优秀工作者”的称号。(1)老李获得的市“优秀教育工作者”的称号属于我们的什么权利?(2)经理的做法对吗?为什么?(3)如果你是老李你会怎么做?