随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是
相关试题
下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是( )
| A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强 |
| B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 |
| C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 |
| D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 |
如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）
| A．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用 |
| B．他的重力势能转化成了动能 |
| C．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变 |
| D．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用 |
关于摩擦力，下列说法不正确的是
| A．物体间摩擦力的大小并不是由物体重力决定的 |
| B．摩擦力总是在两个物体接触时才产生 |
| C．物体做匀速直线运动时一定不受摩擦力 |
| D．不运动的物体有时也会受到摩擦力 |
小华用矿泉水瓶做验证实验(图)：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与 
| A．力的大小有关 | B．力的方向有关 |
| C．力的作用点有关 | D．与以上三者都有关 |
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