盘点过去的初一生活，娇娇认为“学生自主管理制度”让她受益最大：自主预习、探究、测评、让学习成为自觉；出勤、出操、卫生实行自治，让被动变成习惯；互帮、互助、互学，让班级变成了家庭——你对这一管理制度的认识是（ ）
①不利于构建和谐师生关系，影响师生感情
②有助于克服依赖，做到自己的事情自己做
③有助于养成良好习惯，培养优秀品质
④有助于正确处理个人与集体的关系，培养团队精神
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
相关试题
初中生小华的爸爸让他到商店里买一包烟，售货员以“禁止向未成年人出售烟酒”为由拒绝了小华的购买要求。这体现了对未成年人（）
| A．家庭保护 | B．社会保护 | C．学校保护 | D．司法保护 |
中学生要打开心理的闭锁，就需要（）
①积极与同学、朋友交往
②积极参加集体文娱活动
③有想不通的问题，不要向别人倾诉，以免说漏了嘴
④可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
情绪是丰富多彩的。下边漫画形象说明了（）
| A．不同的人，面对不同的事，往往会有不同的感觉 |
| B．同一个人，面对同一件事，往往会有不同的感觉 |
| C．不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉 |
| D．同一个人，面对不同的事，往往会有不同的感觉 |
33年坚持手写教案的宝应乡村女教师王静琴于今年2月因病离世。清明节来临，她生前所教的六（1）班34位学生再次想起她……一切想念都写进了《我的老师》。下列说法不正确的是（）
| A．王老师的精神是永存的 |
| B．热爱生命、尊重生命，呵护生命，应该是我们生活的主旋律 |
| C．王老师33年的敬业态度，为人们所点赞 |
| D．生命是不重要的，重要的是对社会要有贡献 |
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