盘点过去的初一生活,娇娇认为“学生自主管理制度”让她受益最大:自主预习、探究、测评、让学习成为自觉;出勤、出操、卫生实行自治,让被动变成习惯;互帮、互助、互学,让班级变成了家庭——你对这一管理制度的认识是( ) ①不利于构建和谐师生关系,影响师生感情 ②有助于克服依赖,做到自己的事情自己做 ③有助于养成良好习惯,培养优秀品质 ④有助于正确处理个人与集体的关系,培养团队精神
“简体字、繁体字都是中国字”,“从今以后,你中有我,我中有你”—海峡两岸专家学者赋诗献歌,共表两岸浓情。这表明() ①两岸同胞血脉相连、文化薪火相传 ②实现祖国统一是海内外中华儿女的共同心愿 ③祖国实现了完全统一 ④加强两岸文化交流,促进祖国统一
中秋前夕,中南民族大学56个民族师生代表齐聚一堂迎中秋,共同品尝“超级”月饼。考虑到饮食禁忌,学校特地为56名各族学生代表中的11名少数民族学生订购了清真月饼。这体现了在与少数民族交往时应该注意() ①尊重少数民族的礼仪习俗 ②让少数民族入乡随俗,适应汉族的礼仪习俗 ③不伤害少数民族同胞的感情 ④不违反少数民族的禁忌
在家庭中,我们与父母之间发生矛盾时,首先需要()
下列与“谁言寸草心,报得三春晖”所表达情感相联系的诗句是()
我们中学生外出若不能按时回家,就应该() ①及时向父母请假②由自己决定 ③征得父母的同意④编造理由向父母解释