我国著名科学家高士其和周培源,年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次,高士其遇到了一个物理难题,他翻阅了许多资料也没有弄懂,便去问周培源。周培源热情地为他讲解,直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助、共同进步,结果双双成为我国著名的科学家。这表明( ) ①他们之间只有合作没有竞争 ②帮助别人就是帮助自己 ③良好的合作创造“双赢” ④竞争并不排斥合作
“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!“ 陶行知的这句话就是要求我们
德国诗人歌德说过:“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”这警示我们应该
“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们的启示是
美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查,结果发现,爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子,长大后的失业比率为1:5,犯罪比率为1:10,平均收入,前者要高于后者20%左右。这些数字说明 ①劳动可以培养自理能力和独立精神 ②劳动可以磨砺意志,养成吃苦耐劳的好习惯 ③劳动可以促进大脑的发育和智力的发展 ④劳动可以保证人们不失业
14岁的小明想培养自己的自立能力,他可以 ①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起 ②大胆地走上社会,投身社会实践,如参加青少年志愿者服务等 ③为减轻家庭负担辍学打工挣钱,锻炼自己 ④在遇到事情的时候尽量自己拿主意,尽力承担自己的责任等,以此来锻炼自己