近来,一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况和个人风格,同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此,你想对同学们说的是( ) ①这种行为侵犯了他人的人格尊严权 ②用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情 ③我们应该自尊自爱,依法规范自己的言行 ④这样做能激励我们努力学习,更好地履行受教育义务
青春期心理充满着矛盾,下列对这些矛盾的认识错误的是()
我心里想与爸爸妈妈平等交谈,与同学平等交往,但又不愿主动接近他们,许多心事不知向谁倾诉。这句话体现了的青春期心理特点()
处于青春期的学生,认为自己了不起,家长无知、无情。这体现了青少年的青春期心理特点() ①自我意识②独立意识 ③成人感④闭锁心理
实现人生意义,追求生命的价值,正确的做法是() ①干好自己的本职工作②要从现在做起 ③从日常点滴做起④等长大后再考虑
2008年5月12日,四川汶川地震时,映秀小学女学生康洁勇敢地从教学楼上跳下逃生。脱险后的她并没有忘记救人,毅然冒着生命危险再次跨进随时会倒塌的教学楼抢救老师和同学。康洁的这一行为主要表明()