人非圣贤孰能无过,老师也难免出现情绪波动的时候。有时候他们对有些问题也可能处理得不恰当,有的老师有时候也会过于严厉,这时( ) ①在可能的情况下,帮助老师解决困难 ②我们应与老师针锋相对,据理力争 ③暗地与老师较劲,捣乱 ④我们要理解老师
在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,我有时也鞭长莫及”这段话表明() ①法律即道德,道德即法律 ②道德体现并维护法律 ③道德和法律联系密切,相辅相成 ④法律补充道德的不足,支持促进道德的贯彻实施
一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的。这是因为 () ①纪律和自由是相互联系、相互制约的; ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的; ③纪律是对自由的限制 ④纪律是获得行动自由的必要条件
无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明()
下列对法律的认识正确的一项是()
为还赌债,无业青年钱某深夜潜入邻居王大爷家,盗窃了价值2万多元的古画一幅,后来钱某被公安机关抓获,受到了法律的制裁,王大爷的古画得以物归原主。这一案例说明 ①法律保护公民的合法权益 ②无业青年一定会走上犯罪道路 ③如果人人都保护好自己的财物,就不需要法律了 ④如果人们违反了法律,就会受到法律的制裁