“学贵得师,亦贵得友”,下列对这句话理解不恰当的是( ) ①学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护 ②学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围 ③学校有老师给予指导和帮助,同学的互相帮助 ④学校是培养兴趣和发展特长的地方
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这段名言告诉我们()
“国泰则民安,国强则民富”,“大河有水小河满,国有村有家才有”,这些谚语给我们的启示( ) ①没有祖国就没有个人的幸福,个人应植根于祖国的土壤里 ②少年兴则国兴,少年强则国强 ③祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提 ④没有个人的小家就没有祖国的大家
在我国,少数民族主要分布在西部地区。为了帮助少数民族地区加快经济发展、提高生活水平,并支持东部地区经济的发展,党和国家及时做出了( )
民族精神是中华民族世代生生不息的力量源泉,中华民族精神的核心是( )
青少年的交往可分为内圈和外圈,下列对内圈和外圈关系表达正确的有() ①外圈是内圈的必要准备 ②内圈是外圈的基础 ③踏上社会后,与社会上的人打交道 ,称为外圈 ④青少年时期,与亲戚、邻里、同学之间的交往称为内圈