“学贵得师,亦贵得友”,下列对这句话理解不恰当的是( ) ①学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护 ②学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围 ③学校有老师给予指导和帮助,同学的互相帮助 ④学校是培养兴趣和发展特长的地方
不同的国家和民族都有自己独特的节日,苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”指的是
为创建平安校园,各中小学生积极开展消防演习、疏散演练、安全教育讲座等活动,并开设心理健康课程,加强对学生的心理健康教育。这些举措体现了对未成年人的
“自古雄才多磨难”,因此我们青少年要
“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明
小明在校被同学误解后,心里很难过。回到家里拿起心爱的吉他弹唱一首,心情平静了许多。这种调节不良情绪的方法是