美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史:1500年以后的世界》中指出:“20世纪30年代是萧条、危机和战争的十年。”结合所学知识,回答下列问题:(1)1929年开始的资本主义世界经济危机中,遭受打击最为严重的是哪两个国家?(2)在这场经济危机的打击下,哪两个国家先后建立起法西斯恐怖统治,从而形成了世界大战的欧洲和亚洲策源地?(3)20世纪30年代,法西斯国家在各地不断进行侵略活动,西方大国对法西斯国家的侵略推行什么政策?请举出一个代表性的例子。
创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。 探究一 制度篇 (1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。元朝在地方上实行了什么行政制度对后世产生了深远的影响? (2)现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。——孙中山 指出材料中所说的中国的考试制度是什么制度? 探究二 经济篇 (3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代唐朝历史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进推动经济发展。 探究三 文化篇,如图 “中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。 (4)根据上图和所学知识,说出我国宋朝或元朝文学的主要表现形式?并举一例这一时期领先世界的科技成就。 探究四 感悟篇 (5)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国在国门洞开和急剧动荡的社会环境中,不但在经济、政治、思想文化方面发生了深刻的变革,而且在社会的其他领域也发生了深刻的变革。请根据提示填写下表;
中国近代史上,列强不断发动侵华战争,强迫清政府签订一系列不平等条约,使我国一步步陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。请根据提示填写下表:
阅读下列材料: 20世纪初期,中华民国虽然成立了,但民主共和制并没有真正实行,一批知识分子秉承西方启蒙运动的理性之光,以《新青年》杂志为阵地,发起了一场反封建的思想解放运动。 请回答: (1)材料中的“中华民国”是通过哪一历史事件成立的?该事件的最大历史功绩是什么? (2)材料中的“反封建的思想解放运动”是指哪一历史事件?该运动打出了哪两面大旗?
阅读下列材料: 民族主义就是推翻清王朝的统治,解除民族压迫。民权主义就是推翻君主专制政体,建立民国政府;国民一律平等,总统和议员由国民选举产生。民生主义就是通过改革土地制度,解脱劳动者的贫困,做到“家给人足”。 ——人教版初中教材八年级上册 请回答: (1)依据材料并结合所学知识指出,三民主义在辛亥革命中具有怎样的历史地位? (2)三民主义是哪一组织的革命纲领?该组织在何地于哪一年成立?