在下列横线处填入恰当的关联词语。保障和改善民生的工作非常复杂,我们可以从个体发展角度看保障与改善民生的重点在哪里。对于个体来说,______条件具备、资源充裕,他们可能需要很多东西,毕竟人的欲望是无穷的;_______,从基本的发展角度看,他们其实需要的并不多,________在他们的生活中,有教育、医疗、公平这三个方面的基本保障,他们就可以过上预期的生活。________,教育能给他们提供成长的可能,医疗能让他们不必担心身体健康,公平则能给他们提供更多平等的机会。
仿照例句,再写三个句子,与例句组成一组排比句。 例句:在大海的黑夜里,穿梭的游鱼就是闪电; 在森林的黑夜里,翻飞的鸟儿就是闪电;;;。
请把下面一段文字的主要意思概括出来,不超过30字。 语文教育的三重境界:“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”侧重给学生以生活技能,“人格教育”注重将语文养料化为学生自主的精神,“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、思想、精神、人格、信念等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以真,“人格语文”给学生以善,那么“人生语文”则给学生以美。
请对下列素材做合理取舍,为湖北省山南中学写一则会议通知,注意格式 ①会议将由教务主任雪金李作研究性学习如何选题的报告 ②开会时要注意教室卫生整洁 ③会议将在12月12日下午3点举行 ④会议地点是一号阶梯教室 ⑤开会时不得高声喧哗 ⑥高一年级学生要参加会议 ⑦会议非常重要
请根据李白诗句“惟见长江天际流”写一个场景。要求:①想象合理;②语言生动;③不超过80字。
仿造下面的示例,以“青春”为话题,再写两个句子。要求句式一致,修辞得当。 青春是涨满的帆船,用热切的期望催动人生的航船。