阅读下面的材料,用一句话概括材料的内容。(4分) 章太炎与同学李书聊天,他自信地说:“在我所读的书中,95%的内容都可以背诵出来。”李书不信,认为这是不可能的事,于是把自己读过的经书全搬了出来,想考倒他。不科,章太炎如数家珍,连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差,让李书佩服得五体投地。有这样的背功,章太炎后来成为海内外闻名的国学大师,想想也没什么好奇怪的。 答:
在下面语段中的横线上分别填写恰当的比喻句和排比句。春雨,是_____________,_____________。她文静,温柔,清新,羞涩;她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物细无声”,她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她手执神奇的画笔,挥洒出一片美丽的天地。她的裙裾飘过之处,天地万物从沉睡中醒来:_____________,_____________,_____________ ,_____________,_____________。春雨把青春和生命赠给了大地。
将下面这段话的第一句改成对偶句。名誉一定要争取,尊严当然不能丧失。没有名誉就是默默无闻,这只是一种消极现象。但,丧失了尊严就是羞耻,这就是消极品了。
请在横线上填写恰当的语句,构成前后连贯合理的排比句。没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;___________,___________;___________,___________!生活中没有旁观者的席位,我们总能找到自己的位置,自己的光源,自己的声音!
根据文意,在下边的两条横线上各写一个比喻句,且这个比喻句能较准确地阐释前边语段的含意。人有生理的青春,那是用年龄与肉体来衡量的;也有心理的青春,那是用思想与心态来衡量的。有的人,正当年少,却胸无远志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人年华已老,却壮心不已而朝气蓬勃,年老了却永远年轻。生理的青春如____________;心理的青春如____________。
仿照下面的句式,以“青春”开头,再续写两个句子,组成文意连贯的排比句。青春是盛开的鲜花,用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;_____________,________________; __________________, _______________。