阅读材料,完成题目。在成长的道路上,有一些人,或亲人,或同学,或对手……有一些物,或书籍,或用具,或爱物……常与我们一路同行,相伴相随。不经意间,给予我们以鼓励,以智慧,以力量……请联系自己的生活经历和感受,以“同行”为题,写一篇记叙文,不少于800字。
阅读下面的材料,按照要求作文。我们的身边处处有风景。山川、大地、清风、明月……是一道道美丽的自然风景;生活中平凡而动人的故事、朴实而美好的情感,也是一道道亮丽的社会风景……请以“这里的风景”为题目,写一篇不少于800字记叙文。
老舍去过巴黎,住过伦敦,可痴痴念叨着的,还是北京。老舍因这一份固执的喜爱,因而觉得老旧的城墙是美的,养鸟种花的人们是美的,连那黄包车师傅的吆喝声,也是那样好听的乡音。这段文字,让你联想到某次类似的经历和体验吗?或者引发你怎样的感受与思考?请以“故乡的____ __”为题(在横线上补上所写对象)写一篇文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
阅读下面的材料,按要求作文。①太阳下山明早依旧爬上来∕花儿谢了明年还是一样的开∕美丽的小鸟一去无影踪∕我的青春小鸟一样不会来 ——王洛宾《青春舞曲》②小时候我想为母亲做很多事∕结果每次都以“以后”结束∕但我不知道∕其实没有以后——李明博(韩国总统)《母亲》 读了以上两则材料,你有什么感受?请选准角度,明确立意,自拟标题,除诗歌外,文体自选,不少于800字
生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落,孤独的群体,人们不去注意、不去关心,甚至会忽视,但是这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光芒,让人们彻底改变对这些角落的看法。 请以“明媚的角落”为题,写一篇记叙文,800字,立意自定。
阅读下面材料,按照要求作文。有个教授做过一项实验:12年前,他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂,并自由找座位坐下。反复几次后,教授发现的有学生总爱坐前排,有的则盲目随意,四处都坐,还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后,教授的追踪调查结果显示:爱坐前排的学生中,成功的比例高出其他两类学生很多。要求:①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。