某班历史研究性学习小组开展了以蓝色的地中海文明为主题的探究活

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某班历史研究性学习小组开展了以"蓝色的地中海文明"为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（      ）
①《雅典政治制度》                   ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》           ④《古兰经与伊斯兰文化》

A．	①②	B．	②③
C．	①④	D．	③④

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夏朝和商朝的建立者分别是（）

A．启成汤	B．启盘庚
C．禹盘庚	D．禹成汤

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公元前340年，生活在咸阳郊外的年轻富商李有为，想提高自己社会地位的途径是
①奋发读书，考取功名②弃商务农，努力耕织
③上战场杀敌立军功④利用经商获利，大量购置田产

A．①②	B．②③
C．②③④	D．③④

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《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A．牧野之战	B．春秋争霸
C．楚汉之争	D．官渡之战

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文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞”可以了解到

A．夏朝的历史	B．商朝的历史
C．秦朝的历史	D．汉朝的历史

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禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现

A．禅让制	B．王位世袭制
C．分封制	D．种姓制

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