根据所给的材料回答问题。 有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解, 挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题:假如你是孔融,会不会主动让梨?四个孩子都答“不让”,各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头,说:“我不爱吃梨,我哥哥爱吃,管它大的小的,他都拿去吃好了,我不在乎。 ”虽然所有孩子的答案都“离题”了, 不符合“标准答案” ,但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。 这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对?请说明理由。
高一年级将举办“读《论语》,谈交友”读书交流会,拟向参会者赠送纪念书签。请写一则赠言,用以印制书签。要求:①紧扣活动主题;②必须原创;③语言表达简明、得体;④不超过30字。(5分)
为展示“走进汉字历史,探究字形变化”的研究性学习成果,请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字,介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③40 字以内。(4分)
请仿照下面的短诗,另选一个合适的话题,写一首咏物短诗。(4分) 海市蜃楼话题: 有人惋惜, 短暂的美丽。 有人惊艳, 灿烂的梦幻。
为下面一则新闻材料拟写一个标题,要求字数不超过20字。 近日,中科院长春应化所研究员邢巍课题组与瑞士巴黎高等洛桑联邦理工学院胡喜乐教授带领的科研团队开展国际合作,成功设计并制备了直接甲酸燃料电池(DFAFC)高效阳极非铂催化剂。 直接甲酸燃料电池,因其制作程序简单、比能量和比功率高,是新一代移动和便携式电源。该技术是将储存于甲酸和氧气中的化学能直接转换成电能的发电装置。然而,由于DFAFC的稳定性和耐久性仍然较差,贵金属负载量仍然较高,贵金属利用率仍然较低等而达不到商业化的技术要求等因素,开发出高活性、高稳定性的阳极电催化剂成为该领域目前研究的核心。 科研人员通过向普通的碳黑中掺杂磷化镍(Ni2P)获得了一种简单廉价的复合载体,然后将钯负载在该复合载体上得到直接甲酸燃料电池用阳极电催化剂。 据介绍,该类催化剂在酸性环境中的活性、寿命、抗中毒能力及长效工作稳定性方面均优于商业催化剂和其他已经报道的催化剂。其中,利用该体系中的Pd-Ni2P/C作为DFAFC催化剂时其功率密度高达550 mW/cm2,较商业性能提高2.5倍,是目前所见文献报道的DFAFC的最高性能,相关研究成果发表于日前的《德国应用化学》上。目前,相关催化剂的批量生产正在进行中。
将下面的长句改写成语意连贯的四个短句。 《中国现代语文教育百年事典》这部为新世纪语文教育理论研究奠基的好书搜集整理了许多以中小学语文教育问题为重点的既对史事有概要介绍又略有分析的能让读者得到探究语文教育规律的线索的研究资料。