心理学上有一个著名的“踢猫效应”。即：人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。是一种典型的坏情绪的传染。避免坏情绪传递，我们应该（ ）
①不要拿别人的过错来惩罚自己。
②将心中的愤懑情绪向人倾诉，可以缓解怒气
③有效控制情绪，正确对待错误，不要伤害他人
④坏情绪的传递，心情不好这可以理解。
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
温家宝在政府工作报告中指出：提高农村义务教育公用经费标准，把小学初中学生人均公用经费分别提高到300元和500元，逐步解决农民工子女在输入地免费接受义务教育问题。这体现了（）
| A．我国公民的共同理想 | B．社会主义基本政治制度 |
| C．国家采取各种措施实现教育公平 | D．社会主义基本经济制度 |
一个瞎子与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐而待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们（）
①合作可以解决所有的矛盾冲突②公平有利于社会的稳定③公平要求参与合作的人既要承担责任，又能得到应得利益④应树立公平意识，努力维护合作公平,才能实现双赢
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
小强平时为人豪爽，爱打抱不平。一次，他的同班同学小李受到外班的同学欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小李“报了仇”。老师为此批评他，他却说：“我是帮助同学,维护正义”。据此回答下题小强的言行是错误的，因为他没有认识到最严重的非正义行为是（）
| A．以大欺小、以强凌弱 | B．故意伤害他人身体乃至生命 |
| C．以不正当手段多得利益的行为 | D．侮辱他人人格 |
小强应当认识到正义最起码的要求是（）
①对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止 ②不伤害他人 ③不侵犯他人的基本权利 ④同违法犯罪行为作斗争
| A．① | B．①② | C．②③ | D．④ |
某班学习了“依法维护社会秩序”后，立即行动起来，下列选项中合适的是（）
①小枫协助民警维护社会秩序②小革劝阻同学不要在阅览室大声喧哗③小南将扰民的歌舞厅门窗砸坏以示警告④小丁为学校草坪制作保护标志
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
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