请你辨析从我们踏入学校的那一刻开始,学习就成为了我们每天都要与之打交道的朋友。有的同学与这个朋友相处得非常和谐融洽,学习成绩也很理想。有的同学却怎么也学不会与这位朋友相处,学习成绩也不怎么理想。学习到底是位什么样的朋友?有几位同学在老师的带领下,针对“我们应该怎样看待学习”在网上设立论坛,下面是两位网友的跟贴:[勉强笑]:“学习很痛苦,不如放弃”。[承诺]:“学习很愉快,应该珍惜”。请你谈谈对这两位网友的观点的看法。
暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》,联系所学道德与法治课程内容,对小明的行为进行辨别与分析。
为加强青少年普法教育,某校初二(1)班召开了“预防未成年人违法犯罪”的主题班会。班会上,小明认为:“一个人不违法就不会犯罪,不犯罪就不用承担法律责任;未成年人即使犯罪,也不需要承担法律责任。”请你对小明的观点进行辨析。
阅读材料,回答问题。
材料一:近年来,网络直播迅速兴起,但网络平台主体责任缺失,主播良莠不齐,直播打赏乱象频生,部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发,导致不少未成年人沉溺其中,带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播,不仅学习受影响,情绪和交友也出现障碍,甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二:2022年5月,根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏 加强未成年人保护的意见》,强调:禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
(1)“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护?请指出这一保护的作用。
(2)小佳认为,打赏自己崇拜的主播是我个人的自由,与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。
假期,小华来到开饭店的姐姐家做客,遇到一些法律问题,请你与他一起解决。
情境一 小华和姐姐在饭店包间打扫卫生时拾到一块名表。姐姐笑着问小华应该怎么办。
(1)小华的正确回答:_____________________________。
理由:_____________________________。
情境二 闲谈中,姐夫谈到有火锅店将客人用过的火锅底料留存下来,重复使用。姐夫对小华说:“考考你,这种行为对不对?为什么?”
(2)小华告诉姐夫,这种行为:_____________________________。
情境三 一村民找姐姐商量,准备去捕猎野生动物卖给她,姐姐拒绝并加以劝阻。
(3)对姐姐的行为,小华应该:_____________________________。
阅读材料,回答下列问题。
2022年4月25日,“书香安徽·皖美阅读”全民阅读系列活动拉开帷装,通过开展青少年阅读推广等“六大行动”,传承弘扬安徽崇文重学、书香传家的优良传统,大力营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围,为加快建设现代化美好安徽注入强大精神力量和知识力量。
(1)爱读书,让生活书香四溢。请你结合材料,谈谈如何让读书成为我们的一种生活方式?
(2)爱读书还要善读书。孟子说:“尽信书,不如无书。”你认为应如何正确对待书中的知识和观点?