刘某是个八年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。同学们把 “拖油瓶” “浆糊脑袋”等一个个难听的绰号送给了他。从此，刘某的英语成绩更差了。这说明（ ）
①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现
②一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的
③浆糊脑袋、呆瓜等坏标签易使“差”学生产生自卑感、挫折感，进而就会自我放弃
④同学的冷嘲热讽是造成刘某成绩更差的原因之一
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
相关试题
在网络上捏造事实、散布虚假信息的“秦火火”，因诽谤罪、寻衅滋事罪被依法予以处罚。这表明
①公民行使权利时不得侵犯他人的合法权益
②要遵守网络规则和道德规范，不制造、传播谣言
③刑罚当罚性是犯罪的最本质特征
④在网络上散布虚假信息的行为都是刑事违法行为
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②③ |
2014年9月11日，在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理强调指出，要推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”、“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”、“人人创新”的新态势。之所以强调创新是因为
| A．创新是维护社会生产、生活秩序的稳定器 |
| B．创新是推动中国经济科学发展的强大精神动力 |
| C．创新能产生亲情与亲和力，提高民族的凝聚力 |
| D．创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 |
近几年来，公平已成为社会的共同期盼和呼声，引起党和政府的高度重视。下列举措体现公平要求的是
①完善城乡最低生活保障制度
②加大教育资源向中西部和农村倾斜
③建立和完善城乡居民大病保险制度
④改革收入分配制度，实现均等分配
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示：
| A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
| B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 |
| C．要乐于为社会、为他人奉献爱心 |
| D．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 |
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