下列图片展示的是人类历史上三次科技革命的成果。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答下列问题：
（1）图一的火车以什么为动力？图二的发明者是谁？图三是哪次科技革命的成果？
（2）第一次工业革命首先从哪个国家开始的？这次工业革命使欧美主要国家的产业结构发生了怎样的变化？
（3）第二次工业革命的核心是什么？(1分)
（4）如今，我们仍在享受着三次科技革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，通过学习科学技术发展史，你有什么感想？
时空穿梭机。 重拾民族统一之梦 (5分)
| （1）你来到隋朝看到很多读书人到京城参加考试，希望能金榜题名、入朝为官。原来， 制早在隋朝就已经确立。 |
| （2）你到了大都，了解了元代疆域辽阔，战争频繁，为便于管理，在地方实行了 制度。 |
| （3）你来到 朝的都城南京，听说丞相胡惟庸被太祖皇帝诛杀，丞相的政务分给了六部来管，从此就没有丞相了。 |
| （4）1684年，作为康熙皇帝的钦差大臣，你来到____省的总督衙门宣读了设置台湾府的诏书。这加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发，同时巩固了祖国的东南海防。 |
| （5）你在京城听说，雍正皇帝设立了__,专门协助皇帝处理军务，后来这个机构成为皇帝专权的重要工具，君主专制达到顶峰。 |
历史体验：小张等同学准备编排一个反映18世纪中国某城市各阶层人物的历史舞台剧，他们设计了若干个不同职业或身份的人，又考虑每个演员都要用书作为小道具，小孙找来了①《窦娥冤》②《天工开物》③《本草纲目》④《唐诗三百首》四本书。你能帮助他们将上述四本书分给下列演员吗？ ( )
（1）剧中的赵二是一个戏曲演员，总是痴迷古代的戏曲剧目。你分派给他 。
（2） 剧中的张三是个孝子，总念叨着要给多病的父亲采药治病。你分派给他 。
（3）剧中还有一个外国人，总是神秘兮兮地找人打听说要买宋应星的书，最后他竟然买到了。你分派给他 。
（4） 剧中的王五特别喜欢杜甫，见人就讲杜甫的诗作。你分派给他 。
| A．①③②④ | B．①②③④ | C．①②④③ | D．②④③① |
有人说，明清时期把平定叛乱、消灭分裂势力与抗击外来侵略紧密结合起来，才使得统一多民族国家进一步巩固。学习明清历史后，同学们针对此话题展开了讨论，请你也积极参与。
任务一梳理知识
（1）明清时期为加强皇权采取了哪些措施？后果怎样？
（2）明清时期封建社会走向衰落，但是清朝也出现过危机前夜的治世局面，这一局面指什么？
（3）明清时期封建社会的衰落表现在哪些方面？
任务二 解决问题
（4）用史实说明明清为巩固统一多民族国家、保卫边疆做出的努力。
任务三 感悟启示
（5）从明清的繁荣到衰落，你得到了哪些启示？
读图回答问题：
（1）郑和第一次下西洋发生在哪一年？比欧洲早了大约多长时间？最远到达什么地方？
（2）郑和的船队能够成功远航的原因是什么？
（3）新航路开辟后，促进了欧洲国家的发展。但中国在郑和下西洋后，为什么海上贸易停滞不前，国力日益衰退？
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