在紧张的考试中,让我们在回忆儿时的歌声中走近物理,你还记得“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,水面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风。”这首歌吗?歌词中包含了很多物理知识,仿照示例,请你写出两条。
举出生活中两个利用声音的例子。
几个同学为小组,对当地的噪声污染问题进行调查,噪声的来源主要有哪些?当地是否采取什么措施对噪声进行防治?并对防治噪声提出你的合理建议。
当你在房间里想学习和做作业时,隔壁房间在大声地播放音乐和唱卡拉OK,你会用什么方法来减小这个噪声呢?想得越多越好。
如图所示,请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验:用嘴分别对着五只瓶口吹气,并回答下列问题: (1)用嘴对着五只瓶口吹气,五只瓶子均发出声音的原因是什么? (2)只瓶子产生的声音一样吗?为什么? (3)应用上述实验结论说明图3—5中,吹笛子时,用于、指堵住不同的笛孔,能产生不同音调的声音的道理。
有人说:“收录机播出的音乐都是乐音”.你同意这样的说法吗?