阅读下面这首诗，完成文后各题。
夏意
【宋】苏舜钦
别院①深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。联系全诗，简要分析诗人表达的思想情感？
本诗在写景上运用了多种艺术手法，请选择其中的两种简要赏析。
古代诗歌阅读阅读下面一首宋诗，回答8～9题。
泊自沙渡
真山民
日暮片帆落，渡头生暝烟。
与鸥分渚泊，邀月共船眠。
灯影渔舟外，湍声客枕边。
离怀正无奈，况复听啼鹃。
注：真山民，宋朝遗民，真名不详。他痛遭亡国，隐姓埋名，而以山民自呼。山民，即山野之民。在诗的第二联中，诗人运用了怎样的表达技巧?描绘了怎样的景象?请简要分析。
诗的最后两句，表达了诗人怎样的情感?是如何表达的?
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
吟笼莺
清 纳兰性德①
何处金衣客②，栖栖③翠幕中。
有心惊晓梦，无计啭春风。
漫逐梁间燕，谁巢井上桐。
空将云路翼，缄恨在雕笼。
【注】①纳兰性德，清王室贵族。②金衣：黄莺别名金衣公子。③栖栖（xīxī）:忙碌不停，亦解为孤寂零落。
（1）简要分析，本诗前两联是怎样照应诗题中的“笼”字的。
（2）简要分析，本诗寄托了作者怎样的思想感情。
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
悲 秋
［南宋］黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。
迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。
雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。
丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。
注释：诗人因反对朝廷投降求和被贬为肇庆府通判。
（1）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。
（2）后人评此诗“格调高致”，请结合诗歌内容作简要分析。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
碛西头送李判官入京
岑参
一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。
寻河①愁地尽，过碛觉天低。送子军中饮，家书醉里题。
［注］①寻河：史载张骞出使西域时曾去寻找黄河源头。
（1）“汉月垂乡泪，胡沙费马蹄”一联运用了多种表达技巧，请举出其中的一种并加以分析。
（2）这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？试结合诗句简要分析。
阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。
咏白海棠 薛宝钗
珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。
咏白海棠 林黛玉
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。
（据人民文学出版社1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回）
咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。
“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致；“洗”“招”二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。
“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，
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