人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
相关试题
氢原子的能级如图所示，下列说法不正确的是
| A．一个氢原子从n=4的激发态跃迁到基态时，有可能辐射出6种不同频率的光子，这时电子动能减少，原子势能减少 |
| B．已知可见光的光子能量范围约为1.62 eV—3.11 ev，处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并发出电离 |
| C．有一群处于n=4能级的氢原子．如果原子n=2向n=1跃迁所发生的光正好使某种金属材料产生光电效应，则这群氢原子发出的光谱中共有3条谱线能使该金属产生光电效应 |
| D．有一群处于n=4能级的氢原子．如果原子n=2向n=1跃迁所发出的光正好使某种金属材料产生光电效应，从能级n=4向n=1发出的光照射该金属材料，所产生的光电子的最大初动能为 2.55eV |
用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到的频率分别为ν1、ν2、ν3的三条谱线，且ν3>ν2>ν1，则
| A．ν0<ν1 |
| B．ν3＝ν2＋ν1 |
| C．ν0＝ν1＋ν2＋ν3 |
D． ＝ ＋ |
关于下列四幅图说法正确的是
| A．玻尔原子理论的基本假设认为，电子绕核运行轨道的半径是任意的 |
| B．光电效应产生的条件为：光强大于临界值 |
| C．电子束通过铝箔时的衍射图样证实了运动电子具有波动性 |
| D．发现少数α粒子发生了较大偏转，说明金原子质量大而且很坚硬 |
下列关于核反应的说法正确的是
| A．爱因斯坦的质能方程说明了物体质量就是能量，它们之间可以相互转化 |
| B．由质能方程可知，能量与质量之间存在正比关系，可以用物体的质量作为它所含有的能量的量度 |
| C．核反应中发现的“质量亏损”是消失的质量转化成的 |
| D．因在核反应中产生能量，有质量的转化，所以系统只有质量数守恒，系统的的总能量不守恒 |
粤公网安备 44130202000953号