小明同学利用以下器材进行了浮力的探究实验：
（1）图A中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的 大小；
（2）将合金块浸入装满水的溢水杯中如图B所示，合金块所受浮力是 N；
（3）比较图B和图C可知，合金块在水中所受浮力与浸没的 无关；
（4）该同学做完实验总结出规律后，计算合金块的密度是 kg/m3。
2020年11月10日，"奋斗者"号在马里亚纳海沟成功坐底，创造了 
的中国载人深潜新纪录，标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平。这激发了小杨同学探究液体内部压强的兴趣，实验如图所示。
（1）图甲是 
形管压强计，金属盒上的橡皮膜应该选用 （选填"薄"或"厚" 
一些的较好，从结构来看，压强计 （选填"是"或"不是" 
连通器。
（2）比较乙、丙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而 ；比较乙、丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度 （选填"有关"或"无关" 
。
（3）根据液体内部压强的规律可知，"奋斗者"号深潜到 
时每平方米的舱体受到的海水压力为 
（取 
，相当于质量为 
的物体受到的重力。
（4）若图丁的实验中 
形管左右两侧水面的高度差为 
，则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为 
；在图乙的实验中，保持金属盒位置不变，在容器中加入适量清水与其均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将 （选填"变大""变小"或"无法判断" 
。
在"探究凸透镜成像规律"的实验中，当光屏上有清晰的烛焰像时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，则光屏上的像应为倒立、 （选填"放大""缩小"或"等大" 
的实像，生活中的 （选填"照相机""放大镜"或"投影仪" 
就是根据这一原理制成的；小琴同学用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后，发现光屏上呈现的像是 （选填"完整"或"不完整" 
的。
请按要求完成下列实验：
小杜同学进行"探究冰熔化时温度的变化规律"的实验，图甲所示，此时温度计的示数为 
。图乙是根据实验数据画出的图像，图像中 （选填" 
"" 
"或" 
" 
段表示冰的熔化过程；若实验中冰的质量为 
，它在 
段升温过程中吸收的热量为 
。 
小兵同学通过实验测量灯泡 、 的额定功率， 、 分别标有" "和" "字样，电源电压恒为 ，电压表只有 量程可以用。
（1）如图甲所示，是小兵设计的测 额定功率的实验电路图，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求滑片向 端移动灯泡变亮）。
（2）连好电路后，按实验规范操作，先把滑动变阻器的滑片 移到 （选填" "或" " 端，然后闭合开关 ，小兵发现 不发光，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是 （选填"断路"或"短路" 。
（3）排除故障后，按实验规范操作，刚闭合开关 时，电压表示数为 ，电流表示数如图丙所示，读数为 ，滑动变阻器的最大阻值为 ；调节滑片 得到如表中的数据， 的额定功率为 。
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
| 电压 |
1.0 |
2.5 |
2.8 |
| 电流（A） |
|
0.30 |
0.32 |
（4）小兵在原电路中用 替换 开始测量 的额定功率，按实验规范操作，刚闭合开关 时，电压表示数为 ，接着小兵发现该电路无法完成测量，于是设计了一个新方案：把电压表改接到滑动变阻器两端，只需调节滑片 使电压表示数为 ， 就会正常发光。
（5）小兵根据新方案连好电路，按实验规范操作，刚闭合开关 时，发现电压表示数超过了量程，立即断开开关思考解决办法，请你对此说出一种合理的解决办法： 。
"沉睡三千年，一醒惊天下"，三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物，如图1所示是其中的金面具残片，文物爱好者小张和小敏同学制作了一个金面具的模型，用实验的方法来测量模型的密度。
（1）小张把天平放在水平台上，将游码拨到 ，此时指针偏向分度标尺中线的左侧，应向 （选填"左"或"右" 调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡。
（2）调好后小张将模型放在左盘，在右盘加减砝码，并调节游码使天平再次水平平衡，砝码和游码如图2甲所示，则模型的质量为 。
（3）小张又进行了如图2乙所示的三个步骤：
①烧杯中加入适量水，测得烧杯和水的总质量为 。
②用细线拴住模型并 在水中（水未溢出），在水面处做标记。
③取出模型，用装有 水的量筒往烧杯中加水，直到水面达到 处，量筒中的水位如图2丙所示。
（4）旁边的小敏发现取出的模型沾了水，不能采用量筒的数据，于是测出图2乙③中烧杯和水的总质量为 ，小敏计算出模型的密度为 。
（5）若只考虑模型带出水产生的误差，则实验过程中模型带出水的体积为 ，小敏计算出的密度值与实际值相比 （选填"偏大""偏小"或"相等" 。
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