某学校创办“弘扬民族精神、创建和谐校园”知识竞赛活动。该活动诠释了团结进取、自强不息、勤奋上进的优秀品格,弘扬了中华民族精神。我们之所以在中小学生中进行中华民族精神教育,是因为①民族精神是综合国力的基础 ②自强不息是民族精神的核心③中华民族精神是支撑中华民族生存发展的精神支柱 ④青年学生应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者
2008年5月12日,我国四川等地出现百年一遇的特大地震自然灾害,给百姓的生产生活带来了严重影响。党中央、国务院要求各地区、各部门紧急行动起来,坚决打好抗灾减灾的硬仗,确保人民生命财产安全,这一要求的哲学依据是 ①人民群众是实践的主体②人民群众是历史的创造者③必须树立群众观点、坚持群众路线④国家机构必须遵循对人民负责的原则
富兰克林说:“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”这告诉我们
2008年初,我国南方出现百年一遇的冰冻雪灾。“风雪无情人有情”。雪灾中,灾区人民奋力自救,广大公益组织与民间力量纷纷伸出援手。全国人民齐心协力,力争将灾害的损失降到最低。这说明 ①矛盾特殊性离不开普遍性②人与自然相互影响、相互作用③事物发展是内外因共同作用的结果④人民群众是实践的主体和历史的创造者
“5·12”地震发生后,巴州区广电局全体新闻工作者发扬不怕疲劳、不畏艰难、勇于奉献的精神,深入农村,深入群众,深度采编新闻素材。新闻工作者之所以要到农村去,到农民中去,是因为
“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”,今日中国走出了一条特色鲜明的以人为本的发展之路,中国的人本精神在与世界的沟通中又一次张扬。 2008年5月19日到21日,中国为地震中逝去的普通生命举行国哀,是因为人民群众 ①就是指广大的劳动群众②是社会实践活动的主体③是社会变革的决定力量④是物质财富和精神财富的创造者