微课是继慕课(MOOC)思想推出后,在国内校园中新近涌现出来的大规模的网络开放课程,它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,有力促进了现代教育的发展。微课的出现表明现代信息技术①有利于文化传播与发展 ②具有传递、沟通、共享的功能③使教育手段和方式发生了重大变革 ④使传统的教学方式不再存在A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
法国近代著名哲学家拉美特利在《人是机器》一书中谈到:不仅动物是机器,人也是机器。人的机体和心灵的一切活动都是机械运动的一种表现,都是身躯上各种“机器”机械作用的结果。这种观点属于()
从远古开始,人们就把“天”作为人类智慧追索的对象,诗人屈原提出172个“天问”。下列关于“天问”的回答中,具有唯物主义倾向的是( ) ①天行有常,不为尧存,不为桀亡 ②天地合而万物生,阴阳接而变化起 ③天地万物都是“绝对精神”的产物④“天为阳,地为阴”、“天圆地方”
我国东汉时期思想家王充认为:“人,物也;物,亦物也。物死不为鬼,人死何故独能为鬼?”下列观点与之不一致的是()
指出下列选项中所列举的事物不属于物质范畴的是 ①日月星辰;②马克思主义;③亭台楼阁 ④工作计划;⑤动植物;⑥生产力和生产关系 ⑦工程设计方案;⑧电磁场;⑨法律和法规
对世界观、方法论、哲学三者之间关系说法表述正确的是() ①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说 ②要有世界观和方法论就必须学习哲学 ③不同的哲学,世界观和方法论不同 ④科学的世界观决定科学的方法论,二者构成哲学`