某校召开“读经典、诵古文、学英模贤达”活动筹备会。会议讨论制定了《“读、诵、学”活动暨第三届读书节实施方案》。开展中华古代经典及现当代优秀诗文的诵读、书写、讲解，既是弘扬优秀传统文化，也是对青少年进行思想和文化教育的重要途径。这说明教育（ ）
①是人类特有的传承文化的能动性活动
②具有选择、传递、创造文化的特定功能
③在人的教化与培育上扮演着重要角色
④对社会和人的发展起着决定作用
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
我国是人民民主专政的社会主义国家，同资产阶级专政的资本主义国家相比，我国
①享有民主的主体不同 ②专政的对象不同 ③是新型的民主和新型的专政 ④是全民的民主
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
恩格斯指出：“由于国家是从控制阶级对立的需要中产生的，由于它同时又是在这些阶级的冲突中产生的，所以它照例是最强大的、在经济上占统治地位的阶级的国家，这个阶级借助于国家而在政治上也成为占统治地位的阶级，因而获得了镇压和剥削被压迫阶级的新手段。”回答问题。恩格斯的这一论断揭示了 ( )
①国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 ②国家是阶级统治的工具
③统治阶级的性质决定国家的性质 ④国家是一种永恒的社会现象
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②③ |
根据国家的阶级性质，下列属于剥削阶级国家类型的有 ( )
①奴隶制国家 ②封建制国家 ③资本主义国家 ④社会主义国家
A.①②③ B.②③④ C①②④ D.①②③④
近代西方学者卢梭认为，国家是在订立契约的基础上产生的，而订立契约的主体是人民，因此，国家应该体现人民的最高共同意志。 卢梭的这种说法
| A．揭示了国家的本质 | B．抹杀了国家的阶级本质 |
| C．揭示了国家的来源 | D．揭示了国家的真正主体 |
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