高中毕业在即，同学和老师将要分别，请写一副对联表达你对老师的

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高中毕业在即，同学和老师将要分别，请写一副对联表达你对老师的感恩，或对同学的祝福。要求：总字数不少于14字，并需在以下四个意象中用到两个。
滴水暖阳鲲鹏风帆

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请抓住下面语言表述特点仿写一段话(4分)
例句：校门外，失学少年求知若渴，你默默资助他一笔钱，不，这不是一笔钱，是一颗
心，一颗火热的心。

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仿照下面划线语句的句式，在横线处填写恰当的句子。（不要求字数相等）
多少次的回眸，渴望着四年一次的相遇；多少次的飘泊，终在今日又回故乡。
多少次的渴望，；，。

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阅读下面的文字，以“锯子”“尺子”为陈述对象，各写一句话。(6分，每句3分)
工具哲学
镊子将我心底那些最细小最隐秘的坏念头拈出来。
砧子让我懂得，能持续承受打击的，都是强者。
钳子将每个问题抽丝剥茧，露出真相。
答：（1）
（2）

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仿照例句，另选对象，再写三句话，字数可略有增减。
你是大江，我是小河。
你有你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；
你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小树边缓缓流过。

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请以“春天在”为开头写一组排比句，每—个分句要运用比喻或比拟的修辞手法。
春天在，；
春天在，；
春天在，。

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