请使用下列词语,扩写两段话。每段话要求:至少使用一种修辞手法,不少于30字。背影 道路 脚印(1)描写一种场景(2)表达一种感悟
请把“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”扩展成一段话。要求:①想象合理;②语言生动,修辞运用不少于两种;③字数在50-80字之间。
《再别康桥》中诗人选取了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斓”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。请将下面提供的词语,扩展成一段话,描绘出一个优美的意境。(不少于50字) (6分)小河 柳树 夕阳 青草 歌儿
下面是一首题为《门》的诗歌。请在横线上补写有关诗句。要求想象合理,或与相关句子一致。(每句2分,共4分)诗人说:花朵把春天的门推开了,蝉鸣把夏天的门推开了,① ,飞雪把冬天的门推开了。我说:勤劳把贫困的门推开了,坚韧把苦难的门推开了,② ,理想把挫折的门推开了。
为拯救危难的国家,一个年已七十的老人,夜间行动,深入敌营,慷慨陈词,顷刻之间,郑国转危为安。《左传》中“烛之武退秦师”这个故事,令人印象深刻。请结合对烛之武这一形象的理解,拟出下联。要求:字数相同,对仗工整,尾字声调为第一声或第二声。上联:捐弃嫌怨,临危受命,几多热肠纾国难;下联: 。
仿照下面的诗节,另写一节诗。要求另选对象,意境相符,句式一致。大树傲雪参天炫出自己无边的苍翠