用标有“2.5V”字样的小灯泡做做“测量小灯泡的电功率”实验时:(1)用笔画线代替导线,将图1所示的实物电路连接完整,要求滑片P向左移动时,电压表的示数变大.(2)电路正确连接后闭合开关,方向小灯泡不亮,电流表有示数,而电压表无示数,造成这种现象的原因是 ;(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,其示数为 A,小灯泡的额定电功率为 W。
小敏在实验室测量金属块的密度.小敏先用调节好的天平测量金属块的质量. 天平平衡后,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块的质量为________g.然后,小敏将金属块用细线系好放进盛有40ml水的量筒中,量筒中的水面升高到如图乙所示的位置,则金属块的体积为_________cm3.该金属块的密度与下表中_______的密度相同.
小星用右图所示的滑轮组,将质量为30Kg的物体A匀速提升了0.5m.已知绳子自由端所用的拉力F为200N.则在这个过程中拉力做了_______J的功,该滑轮组的机械效率为________.(g=10N/kg)
如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置.(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于________________;(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择__________mm厚的玻璃板做实验;(3)将点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,找到它在玻璃板后面的像,用直线把蜡烛和它的像的位置连起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等,于是,可得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?_____________,理由是:____________________________.
小柯参观了临海括苍山风力发电场,决定探究风力电站发电时的输出功率和风速的关系,实验步骤如下:①如图,将风叶安装在风车底座上,把线的一端固定在转轴处,另一端系上钩码。②在风车正前方1米处放置电风扇,将电风扇的风速调到1档位,用秒表记录提升钩码到A点所需的时间。③将电风扇换到2、3档位,重复以上实验,并将数据记录在表格中。(注:电风扇档位越高,风速越大)请回答:(1)这个实验是通过测量 来比较风车输出功率的大小。(2)小柯从网上查到以下数据:表一:750千瓦风力发电机组的输出功率与风速的关系表二:风级与风速的关系根据以上数据预测,台风来临时,能否给风力电场带来最大的经济效益,并说明理由 。(3)在相同的风速下,不同风车的输出功率是不同的,其输出功率除了与风叶的形状和排列结构有关外,还可能与 有关(填一项)。
在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点.请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,说明他们的观点是不正确的.(1)写出你选用的物品或实验器材:(2)简述实验方法及实验现象: