用标有“2.5V”字样的小灯泡做做“测量小灯泡的电功率”实验时：
（1）用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整，要求滑片P向左移动时，电压表的示数变大．
（2）电路正确连接后闭合开关，方向小灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，造成这种现象的原因是 ；
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，其示数为 A，小灯泡的额定电功率为 W。
近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程，组装如图甲所示的实验装置，其中“ ”字样的光源代替可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“ ”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上呈现倒立缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。
请回答下列问题：
（1）模拟近视眼视物情况，选择图乙中的 （填序号）号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊；
（2）用如图丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的 （选填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的 透镜时，光屏上呈现清晰的像，近视眼的成像情况得到改善；
（3）更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器 （选填“抽取”或“注入”）适量水；
（4）根据上述实验，近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？ ，请结合透镜对光的作用来分析选择的理由： 。
如图甲所示是探究“电流与电阻关系”的实验电路。
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实验序号 |
电阻 |
电流 |
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1 |
5 |
1.2 |
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2 |
10 |
0.6 |
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3 |
15 |
0.4 |
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4 |
20 |
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5 |
30 |
0.2 |
（1）由图甲可知，电压表与定值电阻 的连接方式是 联。根据滑片位置判断，此时 （选填“可以”或“不可以”）直接闭合开关进行实验；
（2）更换定值电阻闭合开关后，电压表示数发生改变。若要控制R两端电压不变，应通过下列哪一操作后再记录数据： （填字母序号）；
A.电流表与电压表交换位置
B.移动滑动变阻器的滑片
（3）当 时，电流表示数如图乙所示，则表格空白处应记录的电流为 ；
（4）分析表格中的实验数据可得结论：当电压一定时，电流与电阻成 。
小华同学在“探究电流与电阻关系”的实验时，定值电阻 有 、 、 三种规格， 为滑动变阻器，电源电压保持 不变。
（1）为能完成实验，用笔画线将图甲连接完整。
（2）小华首先将阻值为 的电阻接入电路，闭合开关后，发现电流表指针向左偏转如图乙所示，其原因可能是 。
（3）改正电路后，闭合开关，移动滑片 ，当电压表示数为 时，记录电流表的示数，作为第一组数据；接下来用 的电阻替换 的电阻做实验，移动滑片 ，使电流表的示数为 A时，作为第二组数据，然后将 的电阻替换 的电阻继续实验，并正确记录数据，根据实验数据总结得出：在电压一定时，电流与电阻成反比。
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽将一个物块挂在弹簧测力计下，并逐渐使其浸入水中，实验过程和对应的实验数据如图甲、乙、丙、丁、戊所示。
（1）由图甲、丙可知，物体浸没在水中时，受到的浮力为 N。
（2）分析图甲、乙、丙可知物体所受浮力大小与 （填“排开液体”或“物体”）的体积有关。
（3）分析图 可知，物体所受浮力与它浸没在水中的深度无关。
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