下图是消化系统的结构图,据图回答问题:(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解开始于图中[ ]处,蛋白质的消化分解开始于图中[ ]处。脂肪的消化分解开始于在图中[ ]处。这三种大分子物质最终在图中[ ]处被彻底消化和吸收。(2)图中c是人体最大的腺体,它的分泌物是_______。这种物质能促进______的消化。(3)从图中可以看到消化道最长的一段是图g,它适于消化的结构特点主要是有_________________和__________________。
当前大量物种灭绝或濒临灭绝,生物多样性正在不断减少。有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因,结果如下表:
表中数据为每一种原因所占的比例(%);生境消失指各种因素引起的森林和草原等大面积减少。请根据以上信息回答: (1)表中的“生境消失”是指在层次上对生物生存的影响。 (2)从上表结果分析,全球生物多样性的减少是通过食物链的缩短或减少,降低生态系统的能力,从而破坏生态平衡的。 (3)如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”、“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度,应对上述数据先进行处理,再对处理结果进行比较。根据你的分析,上述三大原因中的是影响最大的因素。
动物的种类繁多,我们不可能认识生物圈中所有的动物,但可以将动物进行分类,使我们对动物的认识变得更容易了。请将下列动物进行分类: ①燕子②鲸③中华鲟④海马⑤兔⑥狮子⑦鸽子⑧鲫鱼⑨天鹅⑩熊猫(填序号) (1)按生活环境分:水中生活的是,陆地生活的是,空中飞行的是。 (2)按结构特点分:属于鱼类的是,属于鸟类的是,属于哺乳类的是。
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答: (1)甲图实验中能保鲜的是 瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的 进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 (3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为参与了物质循环。
右图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题: (1)写出细菌细胞以下各部分的名称:①,③。 (2)细菌结构中,①的作用是、③的作用是。 (3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造。 (4)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有结构;与青霉素相比,细菌的细胞中没有结构。 (5)细菌的生殖方式是生殖,当〔②〕增厚时,细菌能够形成休眠体,以抵抗不良环境。 (6)大多数细菌对人类是有益的,例如利用制作酸奶、泡菜。
下图是桃花和果实示意图,据图回答问题: (1)写出图中字母代表的名称: A___________;B__________;C__________;D___________。 (2)受精完成后,甲图中_______、_______以及________和________都完成了历史使命,因而纷纷凋落。 (3)在字母A、c与B、D之间用箭头表示果实和种子的形成过程。 A C B D