某同学总结出:"光合作用是合成有机物,储存能量;呼吸作用是分解有机物,释放能量"。请在这位同学的基础上,进一步理解植物的光合作用和呼吸作用: (1)光合作用是把转化成了有机物,光合作用储存的能量来自。 (2)呼吸作用主要在细胞的内进行,释放的能量主要供给生物体的需要。 (3)在农业生产上,为了保证作物有效地进行光合作用的各种条件,充分地接受光照,通常采用的措施。 (4)在低温和干燥的环境中贮藏粮食,这些措施主要是降低的强度。
有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活的影响”实验活动:请你把他这些活动分别归于科学探究过程的相应步骤中去。 ①温度对鼠妇生活有影响吗?() ②向全班同学汇报他的实验过程和结果。() ③温度对鼠妇生活有影响,鼠妇适于生活在温暖的环境。() ④按实验方案做实验,仔细观察,认真记录实验数据。() ⑤设计对照实验:将10只鼠妇依次放到解剖盘的中央:() ⑥统计鼠妇在有无冰块的一侧的数目,统计10次:() ⑦发现解剖盘无冰块的一侧鼠妇数目多,支持了假设:() A提出问题 B做出假设 C制定汁划 D实施计划 E得出结论 F.表达交流
绿色开花植物的营养器官是 、 、 。
生物体中除了病毒以外都是由__________构成。
影响生物生活的非生物因素是光、_______、____ 空气等非生物因素。
动物的行为多种多样,根据行为的获得方式可以分为________和________。