在探究“凸透镜成像规律”实验中：
（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为 cm；
（2）如图2所示，应将光屏向 （填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；
（3）当烛焰距离凸透镜25cm时，移动光屏使光屏上成倒立、 的实像，生活中的 就是利用这个原理制成的；
（4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若在光屏上还能得到清晰的像，应将光屏______凸透镜（选填“靠近”或“远离”）。
）小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验，实验时电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据
| 次数 |
A1示数/A |
A2示数/A |
V1示数/V |
V2示数/V |
V示数/V |
| 1 |
0.4 |
0.4 |
4 |
8 |
12 |
| 2 |
0.6 |
0.6 |
6 |
6 |
12 |
| 3 |
0.8 |
0.8 |
8 |
4 |
12 |
请回答
（1）图电路是_________电路．
（2）比较电流表A1和A2的示数，可得结论__
（3）比较三只电压表示数，可得结论________．
（4）第三次实验中R2接入电路的电阻为_________．
（5）当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表V1示数将________，V2示数将______．
在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时，张文同学设计如图所示电路，R为定电阻，R1为滑动变阻器，部分实验记录数如下表，其中U=6V．
(1)闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处，目的是。
（2）连接电路后，闭合开关S，发现如果电流表指针向左偏转，说明电流表的；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较量程。
（3）根据表中的数据，可得结论.
（4）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置，则合上开关后，电压表的读数将6V（填“＜、＞或=”），此时应将P向移动，使电压表读数为6V．
瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,
只断开A接点,并改接到C接点上；
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须______.
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?_ _.
⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：__________.
在做“探究影响电阻大小的因素”的实验时，需要在电压相同的条件下比较通过不同导线的电流，发现影响电阻大小的因素．下表是几种实验用导线的参数
| 导线代号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
| 长度/m |
1.0 |
0.5 |
1.5 |
1.0 |
1.2 |
1.5 |
0.5 |
| 横截面积/mm2 |
1.2 |
0.8 |
1.2 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
| 材料 |
锰铜 |
钨 |
镍铬 |
锰铜 |
钨 |
锰铜 |
镍铬 |
（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用导线C和导线．
（2）为了研究电阻与导体的长度有关，应选用导线C和导线．
（3）为了研究电阻与导体横截面积有关，应选用导线A和导线．
（4）上述研究方法在物理学里叫法．
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