（1949年12月）第一次全国教育工作会议总结报告中提出：“一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验。二、创办人民大学，同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子。三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育
| A．基础相当薄弱 | B．照搬苏联经验 |
| C．强调政治导向 | D．发展急于求成 |
相关试题
下图反映的是1992年10月19日，邓小平与中共十四大的代表亲切见面的情景，这次会议的突出贡献是（）
| A．冲破“两个凡是”的禁锢，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。 |
| B．改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。 |
| C．第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。 |
| D．明确改革的下一步目标是建立社会主义市场经济体制。 |
“一个民族要站在科学的最高峰不能没有新理论思维。”中国在不同的时期分别产生了毛泽东思想和邓小平理论两种思想。邓小平理论与毛泽东思想的关系是（）
| A．继承、发展、创新 | B．批判、吸收、发展 |
| C．吸收、创新 | D．肯定、否定、再肯定 |
下列言行与人物搭配，不相符合的是( )
| A．“农村包围城市，武装夺取政权” ——毛泽东 |
| B．“凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利” ——江泽民 |
| C．“师夷长技以制夷” ——魏源 |
| D．“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于……” ——邓小平 |
下图是1925年孙中山去世30万人为之送灵的情景，从中可以反映出( )
①辛亥革命推翻清朝统治深得民心 ②孙中山先生创立了中华民国民主共和的思想深入人心
③孙中山一生从事革命为时人所敬仰④孙中山解决了土地问题民心振奋
| A．①②④ | B．①②③ | C．③④ | D．①②③④ |
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