材料一：王选中国计算机激光拍照技术创始人，被誉为当代毕升，再

更新 2022-09-03
科目政治
题型探究题
难度中等
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材料一：王选中国计算机激光拍照技术创始人，被誉为“当代毕升”，再他主持下，我国开创性地研制了第四代激光汉字拍照系统，引发了我国报业和印刷业“告别铅与火、卖入光与电”的技术革命，彻底改造了我国沿用上百年的铅字印刷，使中国报业出版技术和应用水平处于世界前列，创造了巨大的经济和社会效益。
材料二：王选在计算机应用研究和科学教育领域里的重大成就，赢得了祖国和人民的高度评价，他获得了2001 年度国家最高科学技术奖。
（1）王选的创新体现了我国实施什么战略？他的创新成果带来影响说明了什么？
（2）学校准备搞一次关于创新的宣传活动，你认为有哪些宣传形式，并写一条宣传标语。
（3）作为中学生，你准备如何把自己培养为创新型人才？

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材料一：某市制药厂把生产的假药推销给医院，用于临床治疗，造成多名患者死亡的严重后果。有关当事人受到法律的严惩，有关部门也吊销了该药厂的生产许可证。
材料二：能源巨人安然公司曾被美国《财富》杂志列为世界五百强企业中的第七名，一年的营业收入高达1000多亿美元。但因为安然公司的执行董事与财务总监在财务上作假，隐藏债务，以便哄抬股票价格并从中牟利，公司失去了大众的信任，最终倒闭。
（1）运用有关知识，分析制药厂受处罚、安然公司倒闭的原因。
（2）综合上述材料，以诚实守信为主题，谈谈青少年学生应该怎样树立“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的荣辱观？

题型：未知
难度：未知

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2013 年6月15日至21日为全国节能宣传周，6月17日为全国低碳日。今年全国节能宣传周和全国低碳日活动的主题是“践行节能低碳，建设美丽家园”。
（1）开展节能宣传周活动与我国实施的什么战略有关？
（2）把节能落实到每个家庭至关重要，请你为你家如何节能出三个好主意。。
（3）请你为开展节能宣传活动拟订二条宣传标语。

题型：未知
难度：未知

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2014年1月6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京人民大会堂亲切会见了探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表，代表党中央、国务院、中央军委，向嫦娥三号任务圆满成功表示热烈的祝贺，向参加任务的广大参研参试人员表示诚挚的慰问和新年的祝福。他强调，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，坚持走中国特色自主创新道路，敢于走别人没有走过的路，不断在攻坚克难中追求卓越，加快向创新驱动发展转变。
某校八年级（1）班的同学在读了上述材料后，决定开展一次“培养创新能力，建设创新型国家”的主题班会，请你参与并完成下列任务：
【我设计】请你为本次活动设计两条宣传标语。
【我思考】我国为什么 “必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置”？
【我行动】当今时代，科技迅猛发展，作为当代中学生如何培养和增强自己的创新能力？

题型：未知
难度：未知

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阅读下述材料，运用《思想品德》有关知识回答何题：（
材料一：我国经济与科技、全球创新指数与创新型国家比较情况表

	创新型国家	中国
经济发展对国外技术的依赖程度	30%	50%
科技进步对经济发展的贡献率	70%	52%
全球创新指数排名	瑞士第一，美国第五	中国第三十五

材料二：2015年5月19日，国务院印发《中国制造2025》十年发展行动纲要。为实现中国从制造大国向制造强国转变的第一个十年战略目标，行动纲要提出要坚持把创新摆在制造业发展全局的核心地位，走创新驱动的发展道路。
材料三：鞍钢冷轧厂钳工李超，初中毕业后，未选择重点高中，而是报考了鞍钢技校钳工专业，立志成为一名能工巧匠。刚入厂时，由于个子小，凡乎没人注意他，甚至没给他派师傅。在短暂失落后，他历经十多年艰辛探索，不断超越自我，先后解决了230多项生产难题，获得国家发明金奖、科学技术进步一等奖等奖项，成为创新“超人”。2015年被中宣部授子全国“时代楷模”荣誉称号。
（1）针对材料一中反映的问题，我国必须坚持实施哪些战略？结合材料二简要谈谈我国坚持走创新驱动发展道路重要性的认识。（
（2）材料三中李超的经历对我们青少年健康成长有哪些启示？

题型：未知
难度：未知

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前不久在各大网站上疯传一段视频：一个男司机因为一个女司机开车连续变道行为，开车将女司机逼停，下车后对女司机进行了暴力殴打，致女司机重伤，男司机被民众挡获，现已被公安机关刑事拘留。事件发生后，网民对男女司机的行为进行了持续的议论，谴责男司机暴行的舆论铺天盖地，批评女司机交通行为的声音也不绝于耳。"路怒族"一时成为网络热词。
请你结合教材相关法律知识，回答下列问题：
（1）你如何看待上述材料中两位司机的行为？
（2）在国家"全面实施依法治国"的今天，作为一名现代法治社会中的公民，怎样才能做到用法律规范自己的行为？
（3）结合现实生活举例说明，当你遇到材料中类似问题时你应该怎样做？

题型：未知
难度：未知

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