阅读下面两首诗歌，回答问题
野 步 [宋] 周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
野 步 [清] 赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。这两首诗分别写了怎样的野步者的形象？
两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情，请就这一手法结合诗歌分别作简要赏析。
古诗鉴赏
送友人
李白
青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。
注：“萧萧班马”出自《诗经》。班马：离群之马。对这首诗的理解，不恰当的一项是
| A．诗人和友人挥手告别，马仿佛懂得主人心情，临别时禁不住萧萧长鸣。 |
| B．诗中有青翠的山岭，清澈的流水，洁白的浮云，火红的落日，相互映衬。 |
| C．本诗形象鲜明，自然美与人情美交织在一起，写得有声有色，节奏明快。 |
| D．本诗感情真挚，一反李白诗的豁达乐观，尽显缠绵悱恻的哀伤情调。 |
“浮云游子意，落日故人情”中“浮云”“落日”的意象写出了诗人怎样的心境？
宋词鉴赏（共8分）
望江南·江南岸
（北宋）王琪
江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉。南北别离心。
兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市远，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是
| A．第一句以“江南岸”起句，所写景物为江岸所见，“半晴阴”是全词的总体背景。 |
| B．“帆去帆来”一句巧妙化用李贺的诗句“天若有情天亦老”，别离的情感蕴含其中。 |
| C．下片全部实写，先正面议论，用“兴废事”三字点出怀古之意，再转到具体写景。 |
| D．全词景中含情，情景交融，转换自然，用语虽然平易，却含不尽之意，情韵悠然。 |
词的结尾写道“行客莫登临”,词人这么说的原因是什么？请结合全词简要分析。
阅读下面一首唐诗，完成后面题。
喜李翰自越至
刘长卿
南浮沧海上，万里到吴台。
久别长相忆，孤舟何处来。
春风催客醉，江月向人开。
羡尔无羁束，沙鸥独不猜。请概括“久别长相忆，孤舟何处来”中包含的诗人的情感。
简要赏析“春风催客醉，江月向人开”这一联所运用的艺术手法。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
寄校书七兄①
李冶
无事乌程②县，蹉跎岁月余。
不知芸阁吏，寂寞竟何如？
远水浮仙棹，寒星伴使车。
因过大雷③岸，莫忘几行书。
【注】①本诗是女诗人李冶写给自乌程前往芸阁（藏书处，即秘书省）赴任的“七兄”的。校书：“校书郎”（官名）的省称。②乌程：今浙江吴兴，李冶家乡。③大雷：在今安徽望江。南朝诗人鲍照途经此地时曾写下《登大雷岸与妹书》。一、二两联反映了七兄怎样的生活状态？
颈联运用了哪两种修辞手法？请简要分析。
全诗表达了作者怎样的思想感情？
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