仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
根据要求，回答下面问题。（共8分）
(1)．给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）
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中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上·向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上·向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。
(2)．下面是此次大赛的宣传画，请说明该画面的内容。要求：①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。
根据所给的材料回答问题。
有位美国小学老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解， 挨个向5名八九岁的孩子问同样的问题：假如你是孔融，会不会主动让梨？四个孩子都答“不让”，各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头，说：“我不爱吃梨，我哥哥爱吃，管它大的小的，他都拿去吃好了，我不在乎。 ”虽然所有孩子的答案都“离题”了， 不符合“标准答案” ，但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。
这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对？请说明理由。
阅读下面的文字，完成文后各题。
现代文明与古老土楼碰撞出了神奇的光环，那沿途无所不在的一座又一座土楼，便是无数客家人留在南方大地上凝重的生存记忆。它 （A．汇聚 B．汇总）了古往今来生活的酸甜苦辣，刻录着风起云涌的爱恨情仇，朴实无华的土木表情下涌动着生命的潜流。你是否会觉得，当穿梭于一座又一座土楼时，会感到飞逝的时光？当你站在天圆地方的天井里或楼道旁，凝视这里的一土一砖、一个门楣、一口水井，以及门联间的题刻，玲珑可爱的悬鱼，起翘飘逸的翼角，（ ）bān驳沉重的楼板……并用手去摩挲（ ）着那粗糙的墙面，用脚去丈量那由沙土、红糖、糯米发酵黏合而成的三合土厅堂，呼吸着那古旧杉木散发的特有气息，听着那淳朴的客家乡音，以及厚重的包铁皮大门关合的吱吱声……你是否 （A．警醒 B．醒悟）□再美的图片，此刻，都是虚幻肤浅的。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（ ）bān驳 摩挲（ ）
（2）文中横线处应填入的词语分别是 、 （填写字母）。
（3）在文中的“□”内填入恰当的标点符号。
（4）下面的句子有语病，请予修改。
你是否会觉得，当穿梭于一座又一座土楼时，会感到飞逝的时光？
学校教学楼粉刷一新，可是过了不久，墙面上就出现了脚印和球印。学校政教处面向全校学生征集公益广告（劝诫语），请你积极参与。要求语言简洁、含蓄、有文采，至少使用一种修辞格，不超过20字。(4分)
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