小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度（h1＞h2）．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（ ）
| A．s1＝s2 | B．H1＝H2 | C．η1＝η2 | D．W有用1＝W有用2 |
相关试题
如右图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 （ ）
| A．把音叉的微小振动放大，便于观察 | B．使音叉的振动尽快停下来 |
| C．把声音的振动时间延迟 | D．使声波被多次反射形成回声 |
在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是
| A．远处学生听到的声音响度大 | B．老师发出的声音音色不好 |
| C．远处学生听到的声音响度小 | D．老师发出的声音音调低 |
一些人，对声现象有如下认识，其中正确的是 （ ）
| A．声速在各种介质中都不变 | B．声音在真空中传播速度最大 |
| C．人说话是靠舌头振动发声的 | D．空气是一种传播声音的介质 |
相关知识点
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