下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
下面的句子中修辞手法运用不妥帖的一句是( )A我不是都市激昂的乐章,也不是小山乡愁间的短笛;而是茫茫沙漠中的一串驼铃——勇敢的跋涉者的旅伴。B我不是钱塘江澎湃的雄潮,也不是桃花源安逸的小溪;而是路边草丛中的萤火虫——给行人带来光和热。C我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于卧房斗室的盆栽;而是辽阔草原上的一棵小草——为装扮美丽的大自然添上一笔。D我不是超凡脱俗的白莲,也不是雍容华贵的牡丹;而是万绿丛中最普通的一株小花——也有一份与众不同的自豪。
下面是歌曲“涛声依旧”的歌词,请判断画线的句子运用的修辞方法: 。带走一盏渔火,让它温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边。月落乌啼,总是千年的风霜;涛声依旧,不见当初的夜晚。
填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是(语句间标点不考虑)( ) 曾宪梓先生对中国内地的总捐资额超过四亿人民币。有人这样问他:有钱快乐,还是没钱快乐?曾宪梓先生这样回答:“。不要成为钱财的奴隶,要做钱财的主人。” ①我不算有钱 ②穷人有穷人的快乐,有钱人有有钱人的苦恼 ③有钱不一定快乐 ④看你怎么用 ⑤但是我把钱用在有益的事业上
依次填入下面的一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项( ) 文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少,,但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。,许多作品,,就是失败在不懂得把握好这底子。 ①大多数的作品强调人生飞扬 ②倒是强调人生飞扬的作品很多 ③有了这底子,飞扬不会是浮沫 ④没有这底子,飞扬只能是浮沫 ⑤只予人以兴奋,不能予人以启示 ⑥只予人以启示,不能予人以兴奋
填入下面横线处的句子,与上下文衔接恰当的一组是( ) 高山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲前。 大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中,你会情不自禁地寻觅三位周氏奇人间千丝万缕的牵系。 ①大门旁一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联 ②一幅“心传承孔孟,道学启程朱”的对联刻在大门旁 ③言简意赅地道出了源远流长并对后世有极大影响的周子理学 ④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响 ⑤堂中悬挂着好些字画,争奇斗妍的字画中 ⑥堂中悬挂着好些字画,这些字画争奇斗妍